第17章 第十七章
伊斯特站在窗前，看著外面银装素裹的世界，心情相当不错。圣诞节过去快两周了，她收到了不少礼物，送出去了不少礼物，还和麦格教授一起吃了一顿相当愉快的圣诞晚餐。虽然后面被拉去熬魔药了，但总的来说还是挺开心的。（伊斯特：人啊，总是在要上班的时候回忆假期，假期真好，我不想上班！）
唯一的问题是——雪还在下，而且看这架势，短期內没有停的意思。
“莉拉，”她头也不回地问，“今天有多少学生打雪仗？”
莉拉“啪”地出现，手里捧著一份不知道从哪里弄来的“战报”：“小姐，今天上午有三十七个学生因为打雪仗被费尔奇抓到，其中十二个被扣了分，八个被关了禁闭。下午的情况更严重，据说格兰芬多和斯莱特林在操场上打了一场『雪仗大战』，最后是麦格教授亲自出马才制止的。”
伊斯特听著，嘴角忍不住抽了抽，这群小鬼，精力也太旺盛了。
不过话说回来，她年轻的时候也没好到哪儿去。在德姆斯特朗的时候，她可是出了名的“雪仗女王”——当然，她玩雪仗的时候会在手套里贴保暖咒，围巾上施防水咒，靴子里塞恆温咒，还会在雪球里包几个小冰坨，砸人特別疼。
（伊斯特：我不包石头是因为我善）
“算了，”她伸了个懒腰，“不管他们。今天下午有课，我得备课去。”
下午的课是三年级选修班，一共十几个学生。伊斯特翻著教案，突然冒出一个念头。
下雪天，讲什么？
讲麻瓜的冬季活动？滑雪、滑冰、堆雪人？
太无聊了。
讲麻瓜的保暖方式？暖气、羽绒服、热水袋？
更无聊。
她的目光落在窗外的雪地上，一个想法逐渐成形。
冰雕。
麻瓜会在冬天用冰雕刻各种东西，动物、人物、建筑，放在广场上展览。那些冰雕在灯光下晶莹剔透，美得不像话。
当然，麻瓜的冰雕会化。但她是巫师啊，可以施个永久固定咒之类的，让冰雕永远不会化。
而且——她的嘴角勾起一个坏笑。
那群小鬼最近打雪仗打疯了，她作为教授，是不是该提醒他们一下，雪除了用来打架，还可以用来做点別的？
比如，送给他们一人一个冰雕小礼物，让他们看看雪的艺术价值？
就这么定了。
伊斯特翻出魔杖，开始练习。
她先试著做了个小兔子。结果做出来的东西四不像，耳朵一长一短，眼睛一大一小，看起来像是被门夹过的畸形兔子。
“……”伊斯特默默把它扔出窗外。
再来。
这次做个小猫。比兔子好一点，但尾巴太粗了，看起来像只变异松鼠。
扔出去。
再来。
做个狗，嗯，这个还行，但后腿太短了，像是趴著拉屎的姿势。
扔出去。
伊斯特练了整整一个中午，地上堆满了失败品。莉拉在旁边看著，好几次想开口帮忙，都被伊斯特拒绝了。
“我自己来，”她咬牙切齿地说，“我就不信，我连个冰雕都做不好。”
终於，在第二十三次尝试的时候，她成功了。
那是一只猫。
不是普通的猫，是一只正在追老鼠的猫。猫的身体流畅有力，尾巴高高翘起，前爪向前探出，眼睛紧紧盯著前方——那只老鼠也不普通，正拼命往前跑，尾巴拖在身后，表情惊恐，活灵活现。
伊斯特看著这只冰雕，简直想给自己鼓掌。
“小姐好厉害！”莉拉在旁边使劲鼓掌，“这个猫和老鼠，好像活的！”
“那当然。”伊斯特得意地说，“我可是照著记忆里的动画片做的。”
她看过一部麻瓜动画片，叫《猫和老鼠》，讲的就是一只猫永远抓不到一只老鼠的故事。那动画片特別有意思，她看得哈哈大笑，印象很深。
现在，她决定把这份快乐分享给学生们。
人手一个冰雕猫和老鼠。
当然，不是完全一样的——每个冰雕的姿態都不一样。有的猫在扑，有的猫在追，有的猫被老鼠耍得团团转；有的老鼠在跑，有的老鼠在躲，有的老鼠坐在猫头上得意洋洋。
（大家记住这段，后面要考的，虽然要很后面。）
伊斯特花了一整个下午，做了三十多个冰雕，每个都施了永久固定咒，保证它们永远不会化。
然后，她把它们装进一个施了无痕伸展咒的大箱子里，准备明天上课的时候发给学生。
下午两点，麻瓜研究课的教室门被推开，学生们鱼贯而入。
今天来上课的人比平时多——不知道是因为刚过完圣诞节大家还没收心，还是因为外面太冷了不想去打雪仗。伊斯特扫了一眼，大概有十五六个，各个年级的都有。
“下午好。”她站在讲台前，笑眯眯地说，“今天这节课，我们不讲理论，不讲考试，就玩。”
学生们面面相覷，不知道这位不按常理出牌的教授又要搞什么么蛾子。
伊斯特挥了挥魔杖，窗帘自动拉上，教室里暗了下来。
然后，她打开那个大箱子。
一道光芒从箱子里涌出——那是冰雕反射烛光的光芒。一个个晶莹剔透的小东西从箱子里飘出来，悬浮在半空中，在昏暗的教室里闪闪发光。
学生们惊呆了。
那是冰雕。
是猫和老鼠的冰雕。
有的猫在扑老鼠，有的猫被老鼠戏弄，有的猫一脸懵逼地看著空空的爪子。老鼠们更是形態各异，有的在逃跑，有的在偷笑，有的骑在猫头上耀武扬威。
每一个冰雕都活灵活现，每一个细节都精致得不可思议。猫的鬍鬚，老鼠的尾巴，甚至它们脸上的表情，都清晰可见。
教室里一片寂静。
然后，爆发出一阵惊呼。
“哇——！”
“好漂亮！”
“教授，这是您做的吗？！”
伊斯特得意地扬起下巴：“当然。昨天花了一下午做的，每人一个，隨便挑。”
学生们欢呼起来，爭先恐后地涌向那些冰雕。伊斯特赶紧拦住他们：“別挤別挤，一个一个来，都有份。”
她让每个人轮流上前，挑选自己喜欢的冰雕。
第一个是个拉文克劳的女生，她挑了一个正在逃跑的老鼠，眼睛亮晶晶的：“教授，这个真的不会化吗？”
“不会，”伊斯特说，“我施了永久固定咒，放在外面一百年都不会化。”
女生开心得差点蹦起来。
第二个是个赫奇帕奇的男生，他挑了一个正在扑老鼠的猫，拿在手里翻来覆去地看：“教授，这个猫的鬍鬚是怎么做出来的？这么细，居然没断。”
伊斯特谦虚地说：“多练练就行。”
其实她练了二十三次才成功，但这个没必要告诉学生。
第三个是格兰芬多的一个男生，他挑了一个老鼠骑在猫头上的，笑得前仰后合：“这个太有意思了！老鼠居然敢骑猫！”
伊斯特看著他那副开心的样子，心里也美滋滋的。
很快，所有学生都领到了自己的冰雕。教室里充满了欢声笑语，大家互相展示著自己的冰雕，比较谁的更可爱，谁的更搞笑。
伊斯特靠在讲台上，看著这群平时被作业和考试压得喘不过气来的学生，现在笑得像一群孩子——虽然他们本来就是孩子，但那种发自內心的快乐，平时確实很少见到。