第五章 表扬
周三下午，姜珊抱著一摞卷子走进了教室。教室里顿时安静了。
每次考完试发成绩，都是这种气氛——有人紧张，有人期待，有人无所谓。
“这次月考的成绩出来了，”
姜珊把卷子放在讲台上，推了推眼镜，“我先说总分。”
全班四十五双眼睛盯著她。
“第一名，林晓彤，六百三十二分。”
教室里响起一阵低低的议论声。
林晓彤是班里的学霸，常年第一，没什么悬念。
“第二名，张浩然，六百零一分。”
“第三名，王思雨，五百九十三分。”
姜珊一个一个地念著，从第一名念到第二十名。
念到第二十名的时候，教室里已经没什么动静了，大家都在等自己的名字。
“第二十一名，刘凯，四百八十二分。”
刘凯坐在前面，回过头看了方源一眼，表情有点复杂。
姜珊继续念。
念到第三十名的时候，她顿了一下。
“第三十名，孙悦，四百零一分。”
方源靠在椅子上，心里头在算——
前三十名没有他，那他应该在三十名以后。
上学期期末他是四十五名，全班四十八人。
“第三十一名，赵磊，三百九十八分。”
“第三十二名，李梦瑶，三百九十五分。”
“第三十三名，方源，三百九十分。”
方源愣了一下。
三百九十分。
比上学期期末多了五十分。
姜珊继续念后面的名字，但方源已经没怎么听了。
他低头看著自己的桌面，心里头翻涌著一种说不上来的感觉。
不是兴奋，也不是得意。
那种你付出了努力，然后看到了结果的感觉。
虽然这个结果还不够好，但它告诉你——你做的是对的，你走的路没错。
姜珊念完了所有人的分数，把成绩单贴在了教室后面的墙上。
“卷子我让课代表发下去，你们自己看看错在哪儿了。明天开始讲评。”
姜珊说完，抱著教案走了。
方源去后面看了一眼成绩单。
语文：110分。
班级最高分是林晓彤的126分，方源的110分排在班里第九。
英语：122分。
这个分数排班里第六，仅次於那几个英语好的女生。
数学：38分。
方源看著这个数字，嘴角抽了一下。
三十八分。
全班最低。
隔壁桌那个整天睡觉的陈霞都考了四十五分，他考了三十八分。
文综：120分。
歷史、地理、政治各科都在四十分上下，不高不低，中等偏下的水平。
总分三百九，班级排名三十三。
比上学期期末前进了十二名。
方源站在成绩单前看了一会儿，把每个分数都记在了心里。
陈霞不知道什么时候凑了过来，
看了一眼他的分数，又看了一眼他的人，嘴巴张了张，合上了，又张开了：
“方源，你语文考了一百一？英语一百二十二？”
“嗯。”
“你上学期语文才考了八十二，英语七十八。”
陈霞的声音有点发飘，“你是怎么做到的？”
方源想了想，说：“背的。”
“背的？”陈霞瞪著眼睛，
“语文阅读理解也能背？作文也能背？”
方源笑了笑，没解释。
下午最后一节课是自习。
刘凯从前面的座位跑过来，坐在他旁边，压低声音说
“方源，你跟我说实话，你是不是找家教了？”
“没有。”
“那你怎么考的？”
“我说了，背的。”
周五下午，最后一节是语文课。
姜珊把上次月考的作文讲完了，还剩十分钟，她说要讲一件事。
“这次月考，我们班有几个同学的进步比较明显，”
姜珊站在讲台上，目光扫过教室，“方源，你站起来。”
方源愣了一下，站了起来。
全班的目光都集中到他身上。
方源以前从来不是被老师点名表扬的那种学生。
他被点名的时候，要么是迟到，要么是没交作业，要么是上课睡觉。
像今天这样，因为成绩被叫起来，还是头一回。
“方源上学期期末考了四十五名，这次考了三十三名，前进了十二名，”
姜珊说，
“语文一百一十分，英语一百二十二分，这两科都在班里前十。”
教室里响起一阵低低的议论声。
“我知道有些同学会觉得，三十三名也没什么了不起的，”
姜珊说，
“但我要说的是，一个人能在一个月的时间里，从四十五名进步到三十三名，
而且是在语文和英语这两科上考出这样的成绩，说明这个人在用功，在动脑子。
这就比那些原地踏步的同学强。”
方源站在那里，脸上没什么表情，但心里头挺复杂的。
上辈子他从来没被老师这样说过。
倒不是说他不在乎，而是他从来没给过老师在乎他的机会。
“方源，你坐下吧。”
姜珊说完，又看了一眼全班，
“我想说的是，学习这件事，什么时候开始都不晚。怕的是你从来不开始。”
下课铃响了。
姜珊收拾好东西，走到门口的时候，回头看了一眼方源：
“方源，你跟我来一趟办公室。”
方源跟著姜珊去了办公室。
办公室里没几个老师，大多数人都下班了。
姜珊在自己的工位上坐下来，指了指旁边的椅子：“坐吧。”
方源坐下来。
“你这次月考的作文我看了，”
姜珊从一摞卷子里抽出方源的那张，放在桌上，
“你自己看看。”
方源低头看了一眼。
作文那一页上，姜珊用红笔写了一个“50”，满分六十，五十分不算高，但也算中上。
“你的语言不是最好的，但你的文章有內容，”
姜珊说，
“你写的是一个人从懵懂到清醒的过程，写得很朴素，但很真诚。
我当了这么多年语文老师，看了太多学生的作文，大部分都是套话、空话、漂亮话。
你这个不是，你这个是真正想了之后写出来的。”
方源没说话。
“你是不是有什么事儿？”
姜珊看著他，
“我感觉你最近跟以前不一样了。
以前你上课就是混，现在你上课听讲，做笔记，连数学课你都听。
虽然数学还是没及格，但数学老师说你在认真听课。”
方源想了想，说：“就是想通了。”
“想通什么了？”
“想通了自己要干什么。”
姜珊点了点头，没再追问。
她把作文卷子放回去，靠在椅背上，看著方源，说
：“你的语文和英语底子不错，文综也能补上来。
但你的数学太差了，三十八分，这个分数拉了你太多的分。”
“我知道，”方源说，“我在补。”
“怎么补？”
“从高一的课本开始看，一个知识点一个知识点地过。”
姜珊看了他一眼，眼神里带著一点意外。
“你这样补太慢了，”
姜珊说，
“我给你推荐一个数学老师，退休的老教师，专门带高三毕业班的。
他周末在家带几个学生，收费也不贵。
你要是想补，我可以帮你问问他还有没有名额。”
方源想了想，点了点头：“好，谢谢姜老师。”
“你回去想一下选文科还是理科，”
姜珊说，
“你文科成绩明显好於理科，数学虽然差，但选文科的话，数学要求没那么高。
你这一年半拼一拼，考个本科还是有希望的。”
方源说：“我想好了，选文科。”
姜珊点了点头：
“行，那你把数学抓紧了。別的科目也別落下。”
“嗯。”