第87章 不被拿捏
小何当时一听就明白娄董的重点在哪，他不在意工厂扩建这个问题，他是挺豁达的一个人，我都交了，就当没有。你们爱怎么搞就怎么搞！但杨厂长找的点是对的，娄董非常討厌那些工人师傅拿捏厂里，他要打破这种制度。那么，他问自己的重点，就是要打破那种传统的师徒制度，你的技术，可是我花钱让你学的，並不是你家传的，结果还给我拿上乔了。真当我是病猫啊？现在我也不指著你带徒弟，你有本事带进棺材里。我要当著你的面培养大批的技术工人。而这个在小何看来，非常简单，办个技工学校就是了。
小何可是在轧钢厂里待过，对於工艺流程，他还是挺感兴趣的，因为他们那会没有。对於新鲜事物，小何总是抱著极大的热情去学习。把流程多看几次，他也就差不多明白大概了。当然这个大概单指工艺流程。不是指手艺。
他当时看工艺流程时，还注意到厂里图书室里是有专业书籍的，但是都和新的一样，借书卡上却一个名字都没有。小何还著意问了一下，结果图书室的小姐姐说，这都是最基础的，工程师、技术员们当然不会看了，他们用得著，並且重要的书籍都放在技术科。这些原本放在这儿想给工人师傅们学习，但工人师傅们也就扫了盲，他们觉得学手艺就是口耳相传，写书的人会炼钢吗？所以就这么摆在这儿了。
小何当时好奇，还翻了一下，他觉得这书真的很適合刚进厂的普通工人，用来了解自己本工种的基础知识。就像他，正是半懂不懂之间，就一下子看进去了。
若不是他很快调离厂里，他都准备向娄董建议去搞个进厂时的培训班，每个进厂的员工都受一下基础教育。不过太忙，把这个忘记了。
现在娄董一说，他就立即拿纸笔，做了一个职工培训的框架图。
分短期和长期，短期就是把解放后进厂的新工人招集在一起，进行技术梳理，別管是谁的徒弟，同工种回炉再造，別被封建残余的师傅们忽悠瘸了。再就是只要不是师傅的亲儿子，这才不到三年的工夫，能学个啥，培训班就是把他们那层窗户纸给捅了，你们学习的早就在书里写了，而且写得更规范。而且可以增加考试，用考试的优劣来评级，考得好，实际操作强的，就可以加工资。让他们早日脱离师父的禁錮。
长期就是招初高中的毕业生，进行两到三年的半工半读的学习。发与高中同等的学歷，而他们这样的，出来就是初级工，不用拜师，拿的就是初级工资。
这种办学从理论开始教，而苏联是有成熟的学校，像小何之前看到的专业书，其实就是他们从零开始的课本。小何反正很有信心，我们一定能找到更適合我们的方式，批量培养出大量的技术工人，甚至能分到全国各地去。
只要学校一办起来，这种师徒壁垒就立即会被打破。又不是什么了不起什么的技术，只要与艺术无关的，都是可以用標准来规范的，我不用你特別强，你把自己的工作做到位就可以。
娄董还特意把小何说的书找了一套回来，自己看。他比小何是懂行的，再看小何做的培训规划，他真的越想越觉得有道理，又找了厂里技术科的人，大家一起完善起来。等著弄得差不多了，他就向政务院匯报了。
政务院那会正想著筹备冶金工业部，娄董这个设想得到了政务院的高度讚扬。上头的计划之中，也有人才培养这块。比如王主任和娄董都和小何说过的留学计划，而全国各地都在兴办大学。像冶金大学也在计划之內，旨在更多的培养冶金方面的高科技人才。
而娄董这种基础培训设想，在政务院想来，更是有著非常意义的。我们除了顶天，还需要立地。我们的政权建立基础不就是广大的工人阶级吗？娄董这计划，除了培养自己的產业工人，也把之前的旧劳工大眾回炉再造，去除杂质，让他们更加纯粹。这个设想就太好了。娄董还被领导再次接见，领导还特意应他的要求，给他写了“为国为民”四个大字，把娄董开心坏了。
他现在觉得自己是被那点钱耽误的天才。娄太太懒得说啥，就觉得小何真的了不起，只要提出问题，他就给出解决问题的办法。怎么能这么聪明呢？
娄董想想也是，真的觉得这孩子太强了，怎么就这么聪明呢，然后那幅字被装裱好了，掛在娄家大厅里，这可是御笔亲书啊。小何也终於鬆了一口气，这在他们那会，保一个孩子的命是不成问题的。
等晚上娄董回家，娄太太把事一说，娄董也不觉得这有什么，就算让许家说出去，也不是什么大事，因为除夕前就发了通知，先办一个短训班，全国的差不多的技术骨干都会匯集京城，他们要从中挑出未来学校的教师。不管是理论还是实践的教师都得准备起来。
再从红星钢铁公司挑出一些解放后进厂的年轻工人进行培训。对，用这些年轻的工人来锻炼老师。寻找更適合的教育方法。就是要赶在中考之前把摊子铺开，所以现在娄太太说不说的，影响不大。而娄董有一句没说，以他对许家的了解，他们不会让自己儿子去干那体力活。走惯捷径的，是不懂什么叫脚踏实地的。
娄太太这才鬆了一口气，又把许家给吐槽了一通，深深的觉得，自己之前看走眼了，这家不是什么好人。
这个娄董倒没说啥了，他之前用许富贵，那是管家和司机都回老家了，许富贵也算是自己人。现在看，幸亏之前重要的事都没交给许家，所以，之前不算自己人，现在更不算了。好好安慰了妻子一下，就算了。
当然，他也没去看许富贵送的东西，又不缺那点东西。知道是什么东西就好。