第27章 天打雷劈的水平
脑子里进了很多脏东西啊……南清商捶了一下自己的脑袋。
在太平湖听到周立人那首古怪的歌曲，已经是两天前的事了。
南清商现在只觉得脑子里都是那古怪莫名的旋律。
不，也不是旋律。
而是……灵感。
大於旋律。
比如：
用一个持续性的c音贯穿全曲，宛如一个始终不可动摇的中心。
5拍7拍持续不断的重复，是一种虔诚的律动。
最后的持续高c而不落，像是一场未完成的献祭。
……
时间已经不多了。
只剩下两天了。
南清商熬的双眼发红，也没办法把这些想法从脑子里赶走。
他躑躅於这不是他原本的想法，不愿意动笔去写，但不写的话，又没的可写。
砰！
他一把將桌子上的曲谱摔在地上，痛苦的抱住自己的脑袋。
现在是晚上，寢室里难得的大家都在，南清商苦恼至极的表情映入三个室友眼帘。
李北『咳』了一声，他知道南清商困境，知道考核就在后天，也知道南清商无路可退。
同样，李北也不认为南清商真能写出一部足够入秦立白眼的作品，成功转到作曲系。
“老南，別为难自己了……”
然后呢，李北不知道该说什么，虽然都是南清商太过自信惹的祸，但他也不愿意失去这个室友啊。
江屿不语，表情怜悯，他也认为是南清商自己毁掉了一切。
周立人却不阴不阳的说著：“你真以为谁都能当作曲家？”
“周老大！”李北不乐意了，“这种时候还说这种话刺激老南？”
周立人冷哼一声。
南清商其实什么都没听见。
他脑子里全部都是乐曲与旋律。
蓬勃的音符就在胸口，隨著呼吸的节奏往復奔流。
12点后，寢室熄灯，南清商躺在地板上，看著月亮照到自己身上，默念著『天格』的名字，沉沉睡去。
梦中。
他站在无边草原上，天低得触手可及。
风不是吹过，而是从地底升起，带著马鬃、乳香与冻土的气息。
他听见三种声音：
第一声：牧人呼喊走失的马；
第二声：鹰啸划破云层；
第三声：大地深处冰河移动的轰鸣。
他看见：
苍茫之主指向天空：无数星辰排列成螺旋音阶，没有起点，也没有终点。
当南清商试图开口唱出所见，苍茫之主抬手止住他：
你已听见，便不必再唱。
真正的献祭，是把声音还给神。
风骤停，草原陷入绝对无声——
可就在这无声中，南清商“听”到了亿万年的草长、雪落、马蹄、祷词……
……
清晨。
南清商衝进琴房，撕掉原稿，在新谱纸上写下新的標题：
《三声祭》
……
周六一早。
琴房楼，大琴房。
不少听到消息的同学在这里匯聚，瞧著早上九点钟，院长岳峰、副院长兼声歌系主任林曼青以及作曲系主任秦立白准时抵达此处。
三位校领导也瞧见可容纳三四十人的大琴房坐了十来个学生。
这些学生向他们站立鞠躬。
知道这些学生是来瞧热闹的，但也没有驱赶，因为转系本就是一件公开的事，要经得住审视。
学生转系，对於央音这种小班制、一对一为基础的顶尖音乐院校来说，是件大事。
所以院长岳峰都是评审组一员。
三人坐定在第一排后。
秦立白翻了一下桌上的资料，对其他两人介绍：“第一个申请是音乐人工智慧与电子音乐作曲专业的韦昭。”
岳峰说：“我有印象，应该是系统考第一吧？”
秦立白点头：“对，一个挺机灵的小伙子。”
林曼青则问：“电子音乐转传统作曲，一脉相通的，他为什么要转过来？”
秦立白说：“原因也写在转系理由上，『喜爱传统音乐，想接受更多传统音乐教育』。”
岳峰笑：“冠冕堂皇的理由一般不是真心话。”
三人说说笑笑，电子音乐与作曲系其实接受的课程差不多，这个转系，属於系內转课，没什么难度，但也要考校一下学生的专业水平和学习態度。
秦立白把韦昭叫了进来。
韦昭站在台上对三位领导深鞠躬，台下便传来几声轻笑，那是作曲系的同学，对於这位一直蹭秦立白课的『韦爵爷』，他们都有了解。
他们眼用中韦昭是个特別圆滑的傢伙，转系理由当然也不是『喜爱传统音乐』。
韦昭转系，纯粹是觉得跟秦立白更有前途，电子音乐那边的系主任只是个讲师，秦立白可是教授，亦是国內响噹噹的作曲名家。
“各位领导，我的转系考核作品是《空山引——为钢琴三重奏与实时声场而作》。”
韦昭介绍，並將自己製作的光碟放入播放器，同时將乐谱送到三位领导面前。
“开始吧。”秦立白示意。
播放。
《空山引》是主题。
钢琴三重奏指钢琴、大提琴和小提琴，实时声场系统是第四个角色。
一般来说，作曲的难易程度，取决於曲中使用乐器的多寡，八十人的完整交响乐就是比二三十人的钢琴协奏曲难。
而钢琴三重奏需要的编曲水平，也肯定难过钢琴独奏小品或弦乐二重奏。
经过四年专业培养，央音作曲系的最低毕业要求，会是一部完整三乐章的钢琴三重奏。
下限是钢琴三重奏，上限就高了，有的毕业生会拿出一章需要三十人演奏的协奏曲。
这可能就是普通天才和真正天才的区別。
而韦昭刚进大一，作转系作品，起手就是一部钢琴三重奏。
也让三位校领导亦是专业人士意识到，这绝对是个普遍意义上的天才。
就是那种別的孩子口哨吹的响，就被家长讚赏为有音乐天赋，他已经在钢琴上演奏巴赫的那种。
《空山引》。
全长8分10秒。
三章式结构。
第一章：望岫。
韦昭在曲谱之上主旨中写了八个字“远观山色，云气浮空”。
……
开篇极静。钢琴左手以极弱力度奏出低音，像是大地在缓缓甦醒。
小提琴拉出一个长音，稳如磐石，是那山间的晨曦。
大提琴沉默，然后，轻点，草叶上有一颗露珠落下。
……
第二章，听涧。
“俯身溪谷，水声断续”。
钢琴模擬水滴落潭。
大提琴首次拉奏，似水波荡漾。
小提琴改用高把位泛音，如飞鸟掠过水麵的倒影。
……
秦立白讚赏一笑，这是电子声场的处理。
……
第三章，归岫。
“日影西斜，人跡渐隱”。
钢琴回归单音……
小提琴下行滑奏……
大提琴以拨弦结束。
山仍在，人已走，而迴响留在听者心中。
这傢伙……拿这种作品出来……后面作曲系的学生纷纷显露出略带嫉妒与全情羡慕的神情。
大部分人正在学乐章、间奏的时候，有人已经可以拿出完整的钢琴三重奏了。
这是什么水平？
这是天打雷劈的水平！
8分钟很快。
8分钟也很慢。
韦昭站在讲台上，觉得这8分钟既快又慢，他自信於自身水平，也渴望得到讚赏，而几位校领导脸上的欣赏之意，就让他心花怒放。
秦立白说：“很饱满的作品，电子声场也用的很好，我这里通过了。”
岳峰说：“不错的作品，如果要求低一点，可以当毕业设计了，秦教授的作曲系多了一个才子啊。”
林曼青说：“能作出这样的作品，证明对作曲理解很深，只有这个水平，才能满足转系的要求。”
韦昭带著兴奋脚步轻快离开讲台。
秦立白继续翻资料：“今年就两份申请，第二份申请来自声歌系大一的南清商。”
林曼青坐正。
后面学生都坐正。
等著看好戏的表情。
韦昭系內转课，难度本就不高，他拿出这种作品，纯粹就是炫技，要在领导心中留下深刻印象。
这作品韦昭不可能在刚开学这两周內完成，肯定是早就写好的，攒出来的。
当然，即便如此，也是天赋异稟。
那么，那个声歌系的傢伙呢，歌唱比赛进的央音，纯野生路子，会在正经学院派导师面前，表现如何呢？
这可是好戏！